+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Документация школьного психолога по фгос

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Документация школьного психолога по фгос

Важным видом профессиональной деятельности педагога-психолога в дошкольном учреждении является оформление документации, которая сопровождает каждое направление деятельности психолога ДОУ. Организационно-методическая документация доступна в комплекте документов для психолога ДОУ. Данный вид документов обеспечивает содержательную и процессуальною сторону деятельности педагога-психолога и является закрытым. Специальная документация хранится в месте, не доступном для общего обозрения сейфе, закрытом шкафу и т. Специальная документация доступна в комплекте документов для психолога ДОУ.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

В основу всей документации заложены следующие принципы. Важным компонентом профессиональной дельности педагога-психолога в образовательном учреждении является оформление различного рода документации.

Документация педагога-психолога ДОУ

В основу всей документации заложены следующие принципы. Важным компонентом профессиональной дельности педагога-психолога в образовательном учреждении является оформление различного рода документации. Документация должна сопровождать каждое направление деятельности практического психолога. Комплект пакет документации практического психолога подразделяется на следующие типы: законодательно-правовые акты и нормативные документы; специальная документация; организационно-методическая документация.

Это тип документации, представляющий собой совокупность документов, определяющих стандарты и нормативы профессиональной деятельности психолога в системе образования. Данная документация является нормативной базой профессиональной деятельности педагога-психолога и подлежит своевременной замене при обновлении социально-юридических норм образования в Российской Федерации. Это особый вид документации практического психолога, обеспечивающий содержательную и процессуальную стороны его профессиональной деятельности.

Из вышеперечисленной документации три вида являются закрытыми, а именно: заключения, коррекционные карты и протоколы. Эта документация хранится в месте, недоступном для общего обозрения сейфе, закрытом шкафу и т. План работы педагога-психолога на учебный год. Годовой план — документ, определяющий цели и задачи профессиональной деятельности практического психолога образовательного учреждения на учебный год стратегию профессиональной деятельности.

Планирование психологических мероприятий осуществляется на месяц. Выявление группы риска. План работы на неделю рекомендуется составлять в конце недели на предстоящую неделю. Циклограмма работы виды деятельности и нагрузка по дням недели. Выполнение указанной работы педагогом-психологом может осуществляться как непосредственно в образовательном учреждении, так и за его пределами.

Распределение видов профессиональной деятельности по дням недели и рабочим часам может быть изменено, но при сохранении общего принципа организации психологических взаимодействий с детьми и взрослыми, а также с учетом особенностей данных взаимоотношений:. Циклограмма работы педагога-психолога дошкольного учреждения. Консультирование педагогов, воспитателей.

Психологическое просвещение. Коррекционно-развивающие и профилактические занятия групповые, старшие классы. Коррекционно-развивающие занятия групповые, среднее звено. Рекомендации по оформлению аналитического отчета и статистической справки. Информационная справка об учреждении образования: количество детей в ОУ; количество классов групп ; указать цель ОУ и задачи по ступеням образовательного процесса.

Информационная справка о психологической службе образовательного учреждения:. Анализ выполнения поставленных на год задач деятельности педагога-психолога психологической службы по направлениям деятельности с указанием результатов деятельности, возникших затруднений, проблем с выходом на задачи следующего года. Примечание: психодиагностическая деятельность анализируется по следующей схеме:. Сводные таблицы по направлениям деятельности или статистическая справка за уч.

Указать количество консультаций для данных категорий обращающихся. Анализ коррекционно-развивающей работы. Что является приоритетом? Указать курсы, уроки, факультативы по психологии. Выявленные проблемы из п. Реальные и идеальные пути решения. Задачи на следующий ученый год и примерный план на следующий учебный год. Кроме фиксации значений различных показателей, психологическое заключение включает в себя анализ соответствия возрастным уровням и этапам развития психики ребенка, а также необходимость коррекционно-профилактических воздействий либо развивающих программ.

После проведения психологического обследования составляется обобщенное заключение. Подобное психологическое заключение может быть написано по предлагаемой ниже схеме.

Основные жалобы родителей, педагогов, других лиц, которые сопровождали ребенка на консультацию. Общая оценка операциональных характеристик деятельности ребенка в различные моменты обследования. Особенности развития различных компонентов когнитивной сферы, высших психических функций. Характеристики эмоционально-личностной сферы, межличностных отношений.

Следует отметить, что общий раздел заключения ориентирован не только на профильных специалистов, но и на педагогический коллектив педагогов, воспитателей, администрацию образовательного учреждения — всех тех, кто имеет непосредственный контакт с ребенком.

Планируемые результаты психологической работы в классе группе. Последний может быть как выше, так и ниже среднестатистического. При этом развивающая работа выступает не просто тренингом определенной способности, но ориентирована на работу с другими факторами, определяющими продвижение в учебной работе. ФИО, возраст, класс. Представление педагога-психолога для школьного консилиума. В рамках представления должны быть отмечены выявленные в процессе как первичного, так и последующих обследований проблемы проблемные зоны и трудности ребенка.

В соответствии с этим в заключении кратко описываются начальные рекомендации, направления необходимой коррекционно-развивающей работы. Здесь также должны быть перечислены все направления психокоррекционной работы, которая проводилась с ребенком, ее продолжительность и результат.

Течение беременности токсикоз, инфекция, интоксикация, угроза прерывания,. Раннее развитие сроки появления показателей. Раннее речевое развитие сроки появления показателей. Перенесённые заболевания травмы, ушибы, операции и др. Состояние опорно-двигательного аппарата; дефект осанки, сколиоз степень. Методики диагностики педагог-психолог выбирает по своему усмотрению. В процессе диагностирования, как правило, применяется несколько методов.

Рекомендуется иметь отдельную форму регистрации наиболее часто применяемых методик. Сведения о семье. Возраст родителей, состав семьи, условия воспитания, профессии родителей. Тип детско-родительских отношений гиперопека, авторитарность, гармонические отношения, попустительский стиль воспитания, отвержение. Спокойный, уравновешенный — возбудимый, неуравновешенный. Отношение к лидерству в группе сверстников стремится к первенству, признается другими за лидера, официальный или неформальный лидер.

Проявляет ли инициативу в играх, занятиях или следует примеру других, или пассивен. Отношение к товарищам конфликтное, дружелюбное, доброжелательное. Отмечаются: повышенная эмоциональная возбудимость, раздражительность, вялость, заторможенность и др. Преобладающее настроение на занятиях жизнерадостное, подавленное, без особого оттенка. Проявляет ли ребенок настойчивость при встречающихся трудностях. Интересы и склонности.

В каких видах деятельности они проявляются. Отношение ребенка к ведущей деятельности активность, заинтересованность, трудолюбие, аккуратность; пассивность, безразличие, небрежность. Активность речевого общения соответствует норме, повышена, снижена, отмечается замкнутость, негативное отношение к речевому общению, проявления аутизма. Устойчивость внимания способен к длительному сосредоточению внимания на предмете или быстро отвлекается. Характер отвлечения отвлекается на внешние раздражители или в отсутствие внешних раздражителей.

Переключаемость внимания быстрая, легкая, замедленная, затрудненная. Общий уровень развития произвольного внимания соответствует возрасту, ниже возрастной нормы, очень низкий. Характеристика вербальной памяти достаточная, недостаточная. Отмечаются ли трудности в запоминании новых слов, синтаксических конструкций, текстового материала. Запас знаний об окружающем мире, о живой и неживой природе, о явлениях природы, о причинно-следственных связях в природе. Уровень сформированности представлений о себе, о своей семье.

Уровень зрительной ориентировки на свойства и качества предметов: цвет, форму, величину, пространственные отношения, целостное восприятие предмета. Состояние наглядно-действенного на практике и наглядно-образного творчество мышления. Недостаточность процесса обобщения, снижения уровня обобщения; Лабильность повышенная истощаемость, неустойчивый способ выполнения, ускорение темпа. Инертность чрезмерная обстоятельственность, детализированность, вязкость, выраженная тугоподвижность.

Разноплановость рассуждения о предмете в разных плоскостях. Нарушение саморегуляции невозможность целенаправленно организовывать мыслительные действия; нарушение последовательности действий. Состояние артикуляционного аппарата дизартрия , занимается ли с логопедом.

Общий уровень развития речи наличие фразовой речи: использует распространенные фразы, употребляя различные синтаксические конструкции и обороты; фразы односложные, предложения не распространенные.

Сформированность грамматического строя речи нарушение грамматического строя речи, согласованности частей речи, нарушение слоговой структуры. Работоспособность на занятиях. Характер отвлечения на внешние раздражители, в отсутствие раздражителей.

Спад работоспособности отмечается через минут после начала занятия, к середине занятия, к концу занятия. Утомление наступает в начале, в середине, в конце занятий. Субъективные и объективные признаки утомления спад работоспособности, повышенная отвлекаемость, понижение качества работы, увеличение количества ошибок, полный отказ от работы, жалобы на усталость, появление головокружения, головных болей и т.

Общее заключение: общий уровень психического развития соответствует возрастному уровню, ниже возрастного уровня. На первый план выступает незрелость….. Поведенческие нарушения….. Трудности социализации….

Нормативно-правовая документация

Нормативно-правовая документация включает в себя нормативные документы, обеспечивающие деятельность психолога образовательного учреждения, учетно-отчетную документацию, а также архив. Нормативные документы регламентируют деятельность психолога. Это документы как федерального, так и регионального уровней. Они определяют правовую, нормативную стороны деятельности специалиста режим рабочего времени, отпуска, права и ответственность и т.

Автор: Olga1981 10 май 2018 Иные вопросы Юридические вопросы граждан, которые не вошли в иные категории. Автор: Haddyk 12 авг 2018 Последние темы Продвижение Интернет Магазин Jeffreyomill - 10 авг 2019 14:29 Юрист В Суд Jeffreyomill - 07 авг 2019 08:25 Бесплатные Юридические Консультации По Телефону В Москве Jeffreyomill - 07 авг 2019 07:57 Юрист Для Представления Интересов В Суде Jeffreyomill - 07 авг 2019 05:26 Бесплатные Юридические Консультации По Телефону В Москве Jeffreyomill - 07 авг 2019 02:58 Популярные теги по поводу рекламы.

Board Mobile IBPRO Русский (RU) Русский (RU) English (USA) Отметить все сообщения прочитанными Форумы Пользователи Отметить все как прочтенное Помощь Система для сообществ IP. Автор: Svetloyarov 05 янв 2018 Гражданские отношения Здесь обсуждаются все вопросы, связанные с гражданскими отношениями: купля-продажа, мена, дарение, наследование, вопросы по авторским правам.

Автор: Haddyk 12 авг 2018. Данный ресурс создан с целью предоставления бесплатных юридических консультаций физическим и юридическим лицам, оказания им правовой.

Я получил медаль. На тот момент я уже был гражданским лицом. На данный момент, прошло уже 7 лет со дня получения награды, но мне не было произведено любых денежных выплат.

Идеальный сценарий на соревнованиях: зайти на первую попытку с чуть меньшим весом, который ты можешь поднять, на второй - выполнить свой сегодняшний максимум, третья - пойти на рекорд.

Кстати, мнение о том, что занятие тяжёлой атлетикой убивает женственность, Надежда считает мифом.

Как по Райкину - пусть всё будет, но маленький дефицит останется. Рот свободен, но лишь для славословий и проклятий в адрес .

Сделайте бесплатный звонок юристу и консультация будет вам оказана в самые кратчайшие сроки. Узнать больше о Законуме Есть вопросы по законодательству Республики Беларусь. Добро пожаловать на PravoBy. Добрый день, подскажите пожалуйста, я учусь на первом курсе магистратурына бюджете. Если я захочу забрать документынужно ли мне выплачивать компенсацию университету.

Судья назначил 2- е суток ареста. Прошло 4 месяца, мне пришло письмо о выплате ущерба на сумму 100 рублей. Могу ли я стать на очередь в орше если я приписана в оршанском районе.

Some pages may not be translated. We will be happy to assist. Пожалуйста, скопируйте нижеприведённую ссылку в вашу программу для чтения РСС-лент. Возможность практиковать право кому угодно.

Практические навыки работы юриста. Москва Лекторы ведущие юристы-практики Премиум-программа ВШЭ - аналог MBA в области права MBL - Мастер Бизнес-Права для работающих специалистов Похожие материалы Максим Кутузов 03.

Общение ведут только профессиональные юристы. При этом помощь оказывается в любое время, нужно только заполнить форму на конкретно установленном сайте, задать вопрос и дождаться ответа. Перечень вопросов, которые могут быть освещены подобным образом, затрагивает каждую отрасль права, что дает возможность получить разъяснение любой правовой ситуации.

Удобство чата в том, что профессиональный юрист не привязан к конкретной территории. То есть гражданин может получить помощь как юриста своего города, так и обратиться за поддержкой адвокатов из других городов и областей.

Пакет документации педагога-психолога подразделяется на несколько типов​: Нормативная документация- это тип документации, представляющий.

Несмотря на то, что помощь вам оказывает бесплатно, ее ценность неоспорима. Ведь только опытный юрист сможет адекватно оценить ваши шансы на победу в судебном споре, порекомендовать порядок действий, подсказать какие документы необходимо подготовить. Юрист по жилищным вопросам консультирует по следующим направлениям:признание или лишение права владения; признание права собственности; оспаривание сделок с недвижимостью; выселение, вселение в жилье; долевое участие в строительстве жилья; еревод помещений в жилые (нежилые) и прочие вопросы, связанные с жилым помещением.

Покупая товары, получая или оказывая услуги граждане вступают во взаимоотношения, регулируемые законодательством о защите прав потребителей.

Консультацию по ДТП бесплатно одновременно можно считать и экономией средств. Ведь в дальнейшем защита собственных прав потребует немалых вложений.

Бесплатная консультация юриста по телефону: Москва, Московская обл. Консультация юриста через онлайн чат отличается тем, что задать свой вопрос специалисту высокого уровня могут жители разных регионов РФ. Бесплатная круглосуточная поддержка юриста по телефону: Мы с женой не в разводе, у нас ребёнок, жена подала на алименты, суд назначил алименты.

Вопрос, как я об этом узнаю официально.

Огромный опыт, профессиональная квалификация, положительные кейсы позволяют нам с уверенностью гарантировать, что решение суда будет вынесено в Вашу пользу. Если Вы решили обратиться к юристу и хотите найти в Барнауле и Алтайском крае профессионала, который поможет Вам выиграть судебный спор, необходимо обращаться в те организации, чья репутация прошла проверку временем. К числу подобных организаций относится и наша компания Юристконсульт.

Право стать сотрудником нашего коллектива получают лучшие юристы, имеющие не только блестящее образование, но за плечами которых есть успешный опыт ведения дел различной категории сложности.

А какое участие принимают местные власти. Они должны как-то помочь. У меня пенсия, а я была устроена и ухаживала за своим отцом-инвалидом 10 лет.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 💥Рабочая программа учителя💥 Как правильно составить!
Комментарии 6
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Лиана

    Согласен - это если с цензурой :)

  2. Флора

    Это просто отличная мысль

  3. Аполлинария

    Ура! и спасибо!)))

  4. cludenka

    Что то новенькое, пишите есче очень нравится.

  5. Изот

    Привет! Предлагаю обмен постовыми с вашим блогом.

  6. Изот

    Я извиняюсь, но, по-моему, Вы ошибаетесь. Пишите мне в PM, пообщаемся.